世界的样子，不只有一种。一棵树可以画得很写实，也可以画得很抽象；一个人可以画得很精致，也可以画得很随意。板绘给了我们一个能力：用画笔解构世界，把熟悉的东西拆开，重新组合，让它们长出新的模样。在漫动教育，我们鼓励年轻人打破常规，用自己的方式重新定义万物。
解构的第一步，是拆开。把一个物体拆成最简单的形状，圆、方、三角。不管多复杂的东西，拆开之后都不难了。我们带学员练习这种拆解的能力，让他们看到，再复杂的画面，也是由简单的形状组成的。拆开了，就看懂了；看懂了，就能画了。这种拆解的能力，不只用在画画上，也能用在解决问题上。大问题拆成小问题，就不难了。
解构的第二步，是重组。拆开的零件，可以重新组合。把方体的棱角画得柔和一点，就变成了圆润的形态；把圆柱的比例拉长一点，就变成了修长的轮廓。重组的可能性是无限的。我们鼓励学员大胆尝试不同的组合方式，在重组中发现新的可能。那些看起来新奇有趣的画面，往往就是把熟悉的东西用不熟悉的方式重新组合。
解构的第三步，是变形。把物体拉长、压扁、扭曲、夸张。变形让平凡的事物有了新的生命力。一个普通的杯子，拉长了就变得优雅；一个普通的苹果，压扁了就变得可爱。我们带学员练习变形，让他们知道，变形不是画不准，是故意的，是有目的的。变形是为了表达，不是为了掩盖错误。
漫动教育相信，世界的样子不止一种。板绘给了我们重新定义万物的自由。你可以把一棵树画成蓝色，可以把一个人的脸画成几何形，可以把一座城市画成漂浮的岛屿。没有对错，只有你想不想。用画笔解构世界，让寻常事物长出新的模样，这是板绘最迷人的地方。当你开始用自己的方式画世界，世界也会用新的方式看你。
盛达优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
